Objetivo: Contribuir a la formación permanente de los profesionales en las temáticas de los niños con sospecha y diagnóstico de Trastornos del Espectro Autista (TEA) y Trastorno de Déficit Atencional con y son hiperactividad 

Contenidos: Conceptualización del trastorno espectro autista. Caracterización de los niños con TEA. Intervención educativa de los niños con TEA. Estrategias de trabajo con familias. Comprensión del SDA/SDAH. Intervención educativa de los niños con SDA/SDAH 

Resultados: Los participantes puedan generar una intervención psicopedagógica pertinente en el proceso de aprendizaje, que favorezca el desarrollo de capacidades de los niños con enfoque transdisciplinario, de tal forma cumplir los compromisos de la inclusión