Objetivo: Desarrollar herramientas en cuanto a las políticas, gestión y estrategias de los conocimientos filosóficos y conceptuales del sistema integral en la educación intercultural e inclusiva en el contexto del actual sistema educacional.  

Contenidos:

• Enfoques de la educación intercultural, inclusión y diversidad del Ministerio de Educación.
• Protocolos interculturales en el contexto de la inclusión.
• Metodologías de la enseñanza para abordar la interculturalidad e inclusión.

Resultados: Se espera que los docentes logren competencias que les permita generar espacios inclusivos que fortalezcan la presencia, participación y aprendizaje según los intereses de los estudiantes, sus propósitos y contextos.