Objetivo: Mejorar las prácticas evaluativas en el aula desarrollando competencias que les permitan elaborar procedimientos e instrumentos evaluativos para retroalimentar a los estudiantes favoreciendo su aprendizaje.

Contenidos: Evaluación en el contexto educativo (Evaluación, ¿para qué evaluar?, La evaluación como creadora de un ambiente, distinción entre medición, calificación y evaluación). Procedimientos e instrumentos de evaluación (Momentos de la evaluación, otros)  

Resultados: Se espera que los participantes tengan una instancia de perfeccionamiento que permita implementar procesos evaluativos significativos tanto para el estudiante como para el docente, a través de la profundización del conocimiento sobre evaluación formativa y sumativa y la elaboración de procedimientos e instrumentos de evaluación que permitan recoger información válida, pertinente y confiable sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes.